В середине декабря в Свирьстройском ресурсном центре прошёл практический семинар, посвящённый теме семейно-ориентированного подхода в деятельности сети детских учреждений. На мероприятии присутствовали педагоги, представители администрации района, социальных служб и органов опеки и попечительства, психологи Лодейнопольского, Волховского и Подпорожского районов.
В центре внимания был новый семьесберегающий подход, ориентированный на помощь семьям и предотвращение разлучения детей с родителями. Как пояснил в своем выступлении заместитель директора ресурсного центра Павел Кузнецов, семьесберегающий подход – это комплексная стратегия в социальной работе, направленная на предотвращение распада семьи и социального сиротства. Он фокусируется на своевременной поддержке, укреплении семейных связей и создании условий для развития детей внутри их родных семей путем партнерства с родителями, межведомственного взаимодействия и предоставления этим семьям адресной помощи – психологической, материальной, правовой.
– Сегодня мы говорим о том, что нужно думать и о защите интересов ребенка, и о поддержке всей семьи как единого целого, где она становится объектом заботы и помощи на всех уровнях, – сказал Павел Геннадьевич. – Разлучение ребенка с родителями должно стать крайней мерой. В нашем учреждении есть опыт работы с кризисными семьями, под нашим патронажем находятся 30 таких социально неблагополучных семей. Мы постоянно посещаем их, чтобы глубже понять природу проблем и вовремя определить ключевые направления их решения. Кроме того, в отношении семей наших воспитанников ведем постоянную профилактическую работу, направленную на готовность родителей к выполнению своих обязанностей и изменению образа жизни. В каждом случае подходим индивидуально, привлекая к решению трудной ситуации специалистов своего центра, администрации района, общественных организаций, родственников, способных помочь, и, конечно, воспитанников, которым мы прививаем семейные ценности, желание снова обрести свою семью. К примеру, в 2025 году трое наших воспитанников вернулись в кровные семьи, семеро детей стали родными в замещающих семьях.
На этой встрече коллеги обменялись взглядами по теме семьесбережения и наметили основные задачи для совместной работы. Некоторые из гостей семинара поделились своими впечатлениями.
– Семинар прошел в формате круглого стола, за которым обсуждались реальные вопросы по взаимодействию различных структур. Порадовало, что в таком кругу мы все вместе встретились в очном формате, – рассказала социальный педагог Янегской школы Анастасия Шабанова. – Мне в работе со школьниками и их родителями постоянно приходится выступать в роли посредника между ребенком и семьей либо между семьей и различными социальными организациями. Я стараюсь помочь и защитить ребенка, внимательно выслушать и понять. В то же время и к его родителям также нужен свой подход. Главное во взаимодействии с родителями – сдерживать эмоции, не допускать давления на них. Они должны видеть, что с ними идут на честный и открытый контакт, готовы выслушать и что-то порекомендовать. Приятно, когда взрослые или подростки потом говорят, что «вы вдохнули в меня жизнь, я не знала, как дальше жить», «я просто понял, что меня понимают». Зачастую иногда простое сочувствие становится мощной поддержкой, которая помогает что-то поменять в лучшую сторону, справиться с тяжелой жизненной ситуацией.
Как отметила педагог Подпорожской школы-интерната Юлия Власова, на семинаре ей понравилось, что был проведен анализ результатов образовательной деятельности, определены перспективы развития взаимодействия между ресурсным центром и школами, прозвучали предложения по улучшению качества образования и воспитания.
– На протяжении многих лет наша школа активно сотрудничает со Свирьстройским ресурсным центром, – отметила она. – Мы участвуем в профилактических мероприятиях по предупреждению правонарушений, по правилам безопасного поведения в различных ситуациях. Проводим ежедневное взаимодействие по контролю успехов и достижений воспитанников. Ресурсный центр организует консультации и семинары, способствуя обмену знаниями и опытом. В нашей педагогической деятельности мы тоже ставим себе цель – выявить и направить в правильное русло родителей, у которых слабая социальная ответственность. Регулярно посещаем семьи, находящиеся в зоне риска, консультируем их, оказываем психологическую помощь. Одновременно оцениваем бытовые условия проживания ребенка, чтобы вовремя исправить ситуацию, дать семье шанс сохранить детей и преодолеть неустроенность или разногласия. Помимо прочего в нашей школе мы стараемся создать для детей уютную атмосферу и зарядить их позитивом посредством увлекательных занятий и организации досуга: ребята посещают, например, спортивные кружки, театральную студию, объединение по художественной обработке древесины, у нас даже есть детская типография. Пользуясь случаем, выражаем благодарность коллективу Свирьстройского ресурсного центра за профессионализм, поддержу и стремление к созданию для детей комфортной образовательной среды. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и уверены, что вместе мы сможем достичь ещё больших результатов в образовании и воспитании наших обучающихся.
Остается добавить, что одним из итогов работы семинара стало понимание необходимости интеграции эффективных практик в единую концепцию помощи семьям. На нём обсудили реальные алгоритмы профилактической работы, которые позволяют выявлять проблемы и пути их решения для дальнейшего улучшения взаимодействия с детьми и их родителями.
Людмила КНЫШ